說到樂高教育，我們親子群里的媽媽已經(jīng)討論很久了。海鹽的那家貝樂樂高我們都已經(jīng)去了，公眾號也關(guān)注很久了。但是樂高教育好不好，真的不知道。
前段時間發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)習(xí)上有些困難，兒子自尊心很強(qiáng)，一個勁死磕，感覺他壓力也很大。我想不如讓他去貝樂樂高上上課，也讓我們了解一下樂高教育到底怎么樣。
去了第一次回來，我就覺得兒子有一點(diǎn)變化，眉開眼笑的。我問他怎么了，他說自己的貝樂秀說的特別響亮，老師表揚(yáng)他了。貝樂秀是課堂最后一個分享環(huán)節(jié)，能夠鍛煉一下小朋友的思維和膽量�？墒莾鹤釉趯W(xué)習(xí)新東西上好像不太順利，然而不能急，我告訴自己。
反正兒子每次開開心心地去，開開心心地回，我也愿意花這個錢，但是說到樂高教育的效果，我就不能說什么了。最初讓我對樂高教育改觀是在孩子的一次數(shù)學(xué)考試，雖然兒子沒有拿到最高分，但數(shù)學(xué)老師在小朋友面前表揚(yáng)了他的解題思路。
之后，我在生活中稍微觀察了下兒子，發(fā)現(xiàn)相比以前做不好事情發(fā)脾氣，兒子現(xiàn)在更習(xí)慣解決問題，遇到不懂的地方，也喜歡詢問他爸爸，而不要求我們幫他做。
兒子告訴我最近他參加了學(xué)校的航模比賽，拿了獎。我把兒子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴親子群里的媽媽。他們中的很多媽媽都來問我，但是無論我怎么講，他們都難以有相同的感受，只有嘗試過才知道樂高教育的好。
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