我不知道有多少麻麻會了解早教這個東西，應(yīng)該所有的麻麻都會在有了寶寶或者是生完孩子以后一定會開始了解。因為孩子是媽媽身上掉下來的一塊肉，相比爸爸我們這些做媽媽的總是會關(guān)注著孩子的一舉一動，一點一滴。
還記得分娩那時候，那個疼的撕心裂肺的呀。那個時候很后悔為什么要生孩子，那么疼的經(jīng)歷。不過在看到孩子每一次喊媽媽，每一次的一點點成長一點點進步，真的好想在擁有一個小公主。不過又怕自己分不出心去照顧二寶，所以這個計劃還是暫緩。
自從生了孩子以后幾乎所有的心思都撲在了孩子身上，從翻身到會怕會走，現(xiàn)在會跑慢慢說話很流利的樣子。現(xiàn)在孩子也大了，老公說身邊很多同事都會給孩子報一些興趣早教培訓(xùn)班。問我有沒有在留意這一塊，是不是需要給孩子也報一個早教班呢？
我覺得現(xiàn)在孩子還小，我并不想那么早的讓他一個人去上早教課程。或者說，我想陪著他一起去上早教課程，我很想他慢慢長大慢慢成長。不過孩子的年齡也正好處于早教年齡的時段，問了問我身邊幾個關(guān)系還不錯的姐妹們都把孩子送去早教機構(gòu)了呢。
我去考察了幾個早教機構(gòu)，而且體驗了幾個早教機構(gòu)，包括姐妹的孩子們的桐鄉(xiāng)瑪利婭蒙特梭利早教中心。發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)早教培訓(xùn)班的孩子基本都是需要家長陪伴在身邊，然后由老師引導(dǎo)上課，而且總是喜歡和家人待在一起。但是在上蒙特梭利早教課的時候，基本上都是孩子自己摸索有趣的世界，老師在一旁偶爾會引導(dǎo)孩子如何使用教具。
在瑪利婭上課的孩子相對比較想象力思維能力都比較強，基本上上完課自己都能乖乖把教具收好。我們家孩子那天去體驗的時候看著身邊的小姐姐把教具收拾好，自己也很乖的去收拾了呢。忽然發(fā)現(xiàn)這樣子的環(huán)境能夠引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的習慣，還可以發(fā)展他們的思維想象力。一舉兩得，回去跟老公商量了一下準備過兩天去報名了呢。
