我讀書的時候，雖然也流行上輔導(dǎo)班，但是小學(xué)階段是很少上的，頂多上個音樂、舞蹈之類的興趣班。但是現(xiàn)在不一樣了，很多小孩子讀書前就開始上各種輔導(dǎo)班，像我妹妹她們班，幾乎每個孩子都至少報了一門輔導(dǎo)班，而且很多是課程輔導(dǎo)班。
我跟我媽說不能讓妹妹輸在起跑線上，妹妹在英語方面很有天賦，如果現(xiàn)在就開始好好培養(yǎng)，以后說不定能出國，也就不會像我這樣沒出息了。我抽了個空去家附近逛了一圈，不得不說嘉興的輔導(dǎo)班真的很多。最后我看中了一家叫同立教育的，感覺他們家的英語課程不錯，而且課堂氛圍很好，我是絕對不會把妹妹送到那種靠死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)的輔導(dǎo)班的。
同立少兒英語課程的教材是昂立少兒國際英語，屬于上海交大昂立教育，昂立教育創(chuàng)建時間早，在師資、教學(xué)模式、管理上都比較成熟。此外同立的所有英語教師都經(jīng)過昂立總部的嚴格培訓(xùn)和考核的。
一般來說，成績最能反映輔導(dǎo)班效果，但是我妹妹上了一段時間課程，英語成績并沒有多大提升。我媽有些責(zé)怪我，白花錢報了個沒什么用的輔導(dǎo)班。我先是開導(dǎo)了一下我媽，告訴她這才學(xué)了多久哪能馬上看到效果，又找時間跟輔導(dǎo)班的老師聊了一下。
感覺老師對我妹妹的學(xué)習(xí)還是很負責(zé)，對我提的一些問題也會想辦法解決。此外，我發(fā)現(xiàn)妹妹的口語能力變強不少，發(fā)音也很標準，我覺得這一點說明輔導(dǎo)班還是有效果的，妹妹之后要做的就是增大詞匯量，但這個還是需要時間積累的。
