現(xiàn)在嘉興很多家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注，大部分都會(huì)給學(xué)生報(bào)個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班，對(duì)于這類家長(zhǎng)覺得讓孩子多學(xué)學(xué)總是好的。也有另一類家長(zhǎng)對(duì)此表示懷疑，覺得孩子本該是無憂無慮的，在學(xué)校學(xué)習(xí)以及足夠了，沒必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。那學(xué)生報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班到底有什么好處呢？
我有個(gè)侄子五年級(jí)，特別不愛學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家就玩電腦。也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)很差，就被我哥送去嘉興英華教育了，現(xiàn)在我去我哥家都見不到我侄子他人，都在上課外補(bǔ)習(xí)班。而且也因?yàn)閳?bào)了這個(gè)班，學(xué)習(xí)壓力比以前要大了，現(xiàn)在每天都沒時(shí)間玩，除了去上課外補(bǔ)習(xí)班就是在家做練習(xí)冊(cè)，聽我哥說上周老師還表揚(yáng)他進(jìn)步快呢。我覺得報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班還是有必要的，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)，不努力只會(huì)被別人刷下去。下面我總結(jié)了下報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班的好處。
好處之一：對(duì)學(xué)校課程進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。學(xué)生來到輔導(dǎo)班之后，老師通過學(xué)生的作業(yè)情況就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，老師會(huì)及時(shí)有效進(jìn)行輔導(dǎo)，把學(xué)生的不足彌補(bǔ)上來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
好處之二：功課可以得到溫習(xí)。有些學(xué)生回到家里之后，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，自主性不強(qiáng)，邊玩邊做作業(yè)，或看電視，注意力不集中，導(dǎo)致寫作業(yè)馬虎出錯(cuò)，寫完作業(yè)就得九十點(diǎn)鐘，有的時(shí)候老師留的作業(yè)多，就得寫到十一多鐘，導(dǎo)致學(xué)生沒有時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
好處之三：提高了學(xué)習(xí)效率，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在大部分學(xué)校都在4：30放學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家第一件就是吃飯和看動(dòng)畫片，然后再做作業(yè)，再加之學(xué)生的寫字速度慢，導(dǎo)致很晚很晚才寫完，家長(zhǎng)和學(xué)生一起累。
好處之五：培養(yǎng)時(shí)間觀念。在輔導(dǎo)班中,完成作業(yè)都會(huì)有時(shí)間時(shí)間限制,能夠讓孩子在平時(shí)就有時(shí)間觀念,不會(huì)出現(xiàn)考試時(shí)做不完的現(xiàn)象，做事具有條理性。
好處之六：培養(yǎng)責(zé)任感、學(xué)會(huì)自己做計(jì)劃。每天孩子到輔導(dǎo)班后，老師都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行課程檢測(cè)。不理想的話，老師會(huì)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)，并讓孩子自己做出一個(gè)合理計(jì)劃給老師看。
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